فاعلية برنامج تعليمي قائم على تفضيلات المتعلم لتنمية مهارات الثروة اللغوية والاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

Abd Allele, Asmaa. (2025). فاعلية برنامج تعليمي قائم على تفضيلات المتعلم لتنمية مهارات الثروة اللغوية والاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 4(7), 256-328. doi: 10.21608/madaa.2025.436527

Asmaa Abd Allele. "فاعلية برنامج تعليمي قائم على تفضيلات المتعلم لتنمية مهارات الثروة اللغوية والاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي", مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 4, 7, 2025, 256-328. doi: 10.21608/madaa.2025.436527

Abd Allele, Asmaa. (2025). 'فاعلية برنامج تعليمي قائم على تفضيلات المتعلم لتنمية مهارات الثروة اللغوية والاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي', مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 4(7), pp. 256-328. doi: 10.21608/madaa.2025.436527

Abd Allele, Asmaa. فاعلية برنامج تعليمي قائم على تفضيلات المتعلم لتنمية مهارات الثروة اللغوية والاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 2025; 4(7): 256-328. doi: 10.21608/madaa.2025.436527