فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى أطفال ذوي الاعاقة الفكرية البسيطة

Mohamed Mostafa, Osama. (2025). فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى أطفال ذوي الاعاقة الفكرية البسيطة. مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 4(7), 217-264. doi: 10.21608/madaa.2025.435457

Osama Mohamed Mostafa. "فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى أطفال ذوي الاعاقة الفكرية البسيطة", مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 4, 7, 2025, 217-264. doi: 10.21608/madaa.2025.435457

Mohamed Mostafa, Osama. (2025). 'فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى أطفال ذوي الاعاقة الفكرية البسيطة', مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 4(7), pp. 217-264. doi: 10.21608/madaa.2025.435457

Mohamed Mostafa, Osama. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى أطفال ذوي الاعاقة الفكرية البسيطة. مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 2025; 4(7): 217-264. doi: 10.21608/madaa.2025.435457