Mahmoud Ahmed, Hanan. (2024). أثر استخدام مسرحة منهج العلوم في تنمية الوعي بتغير المناخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 3(6), -. doi: 10.21608/madaa.2024.405489
MLA
Hanan Mahmoud Ahmed. "أثر استخدام مسرحة منهج العلوم في تنمية الوعي بتغير المناخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي", مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 3, 6, 2024, -. doi: 10.21608/madaa.2024.405489
HARVARD
Mahmoud Ahmed, Hanan. (2024). 'أثر استخدام مسرحة منهج العلوم في تنمية الوعي بتغير المناخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي', مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 3(6), pp. -. doi: 10.21608/madaa.2024.405489
VANCOUVER
Mahmoud Ahmed, Hanan. أثر استخدام مسرحة منهج العلوم في تنمية الوعي بتغير المناخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية, 2024; 3(6): -. doi: 10.21608/madaa.2024.405489
)
مشاهدة على SCiNiTO